Minimal Kepala Sekolah,dan guru madrasah juga harus mempunyai target sendiri bagaimana nantinya setiap anak mampu menyerap semua mata pelajaran, baik umum maupun agama. Dengan berbagai karakter yang dimiliki anak, tidak semua pembelajaran harus disamakan. Disitulah dibutuhkan kreativitas seorang guru.
"Disamping itu, pembinaan terhadap guru,juga meningkatkan kreativitas guru. Banyak metode pembelajaran yang bisa kita gunakan selain metode yang sudah ada sesuai aturan Kementerian. Selain itu, guru juga harus mampu mengupdating informasi - informasi baru terkait pembelajaran,baik itu pembelajaran umum maupun keagamaan,"pungkas Irawadi.